一、专业概述
本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
二、培养目标
主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
三、就业前景
根据卫生部的统计,到2015年中国的护士数量将增加到232.3万人,平均年净增加11.5万人,这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
业内专家介绍说,护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一,同时,护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元,而美国缺护士30万人。在澳洲,护士最容易找工作或获得升迁,同时,只要拥有了澳洲注册护士的资格,等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策,因此,有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
教学计划:
序号 | 课程名称 | 课程类别 | 课程属性 | 课程学分 | 先修课程名称 |
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1 | 毕业实习(护理、汽修专业) | 必修课 | 毕业论文课 | 5 | |
2 | 大学英语(一) | 必修课 | 公共基础课 | 5 | |
3 | 公文写作 | 必修课 | 公共基础课 | 3 | |
4 | 计算机应用基础 | 必修课 | 公共基础课 | 4 | |
5 | 思想道德修养 | 必修课 | 公共基础课 | 3 | |
6 | 现代远程学习概论 | 必修课 | 公共基础课 | 2 | |
7 | 人体解剖学 | 必修课 | 专业基础课 | 4 | |
8 | 生理学(含实验) | 必修课 | 专业基础课 | 4 | |
9 | 无机化学(含实验) | 必修课 | 专业基础课 | 4 | |
10 | 药理学(含实验) | 必修课 | 专业基础课 | 4 | |
11 | 医学微生物学 | 必修课 | 专业基础课 | 2 | |
12 | 组织胚胎学 | 必修课 | 专业基础课 | 3 | |
13 | 毕业考试(专) | 必修课 | 专业课 | 5 | |
14 | 病理解剖学(专) | 必修课 | 专业课 | 3 | |
15 | 儿科护理学(专) | 必修课 | 专业课 | 3 | |
16 | 妇产科护理学(专) | 必修课 | 专业课 | 4 | |
17 | 护理学基础 | 必修课 | 专业课 | 6 | |
18 | 临床营养学 | 必修课 | 专业课 | 3 | |
19 | 内科护理学(含传染病护理)(专) | 必修课 | 专业课 | 6 | |
20 | 生物化学(含实验) | 必修课 | 专业课 | 4 | |
21 | 外科护理学(含皮肤护理与外科护理实验)(专) | 必修课 | 专业课 | 6 | |
22 | 职业生涯设计 | 必修课 | 专业课 | 2 |